El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, firmó con las provincias de Mendoza, Corrientes, Río Negro y Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, convenios complementarios para que amplíen la cantidad de escuelas primarias de gestión estatal que extienden el horario de clase.
El Ministerio de Educación acordó este miércoles con las provincias los lineamientos generales para extender una hora la jornada escolar en el nivel primario y mañana comenzará a firmar los convenios con cada jurisdicción para establecer las características particulares que tendrá esta modalidad en cada territorio, informó la cartera.
"Los resultados de las evaluaciones reafirman que es necesario que las chicas y chicos sumen más días y horas de clase porque eso significa más conocimiento y mejor educación", sostuvo el ministro de Educación, Jaime Perczyk.
El ministro de Educación, Jaime Perczyk, sostuvo que después de las vacaciones de invierno, habrá escuelas "con una hora más" de clases y otras "con turno completo”.
El objetivo es que ningún estudiante de la Argentina tenga menos de 25 horas semanales de clases, aseguró el ministro de Educación. El funcionario también destacó que se impulsará la apertura de más escuelas con jornada completa.
El ministro de Educación, Jaime Perczyk, ratificó este martes en Salta que se trabaja para que haya un piso de 25 horas semanales en las escuelas primarias de todo el país.
Lo informó el ministro Jaime Perczyk, luego de una reunión con las ministras y los ministros de las 24 jurisdicciones. La iniciativa busca llevar la jornada escolar a un piso de 25 horas semanales.
El intendente de Neuquén, Mariano Gaido, firmó este miércoles un convenio junto a las autoridades de la Universidad Nacional del Comahue por el cual el municipio le cederá un terreno de 1080 metros cuadrados contiguo al Polo Científico Tecnológico.
La comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología (D) retomó el tratamiento del proyecto que crea el Programa de convivencia solidaria intergeneracional, con el objetivo de que adultos mayores compartan su vivienda con estudiantes de educación superior en lo que constituye un “intercambio solidario y no lucrativo”.
Así lo advierte un informe de último momento.