El interés superó todas las expectativas, la mayoría se inclinó por la propuesta de Ingeniería en Agrimensura y luego la licenciatura en Tecnologías Mineras. El 70% de las inscriptas son mujeres.
Trabajan en la enseñanza de la actividad turística en las escuelas
Tienen por objetivo continuar formando recurso humano que brinde servicios turísticos de calidad a los turistas que visitan y recorren la provincia.
Regionales02/05/2024
El ministro de Turismo provincial, Gustavo Fernández Capiet, se reunió con la subsecretaria de Políticas Educativas y Coordinación y presidenta del Consejo Provincial de Educación, Glenda Temí, a fin de continuar trabajando en la sensibilización, capacitación y formación en turismo de las comunidades locales neuquinas. Acompañaron a la misma, equipos técnicos de ambos organismos.
Durante el encuentro se abordaron temáticas de contenidos a trabajar en conjunto en escuelas primarias y secundarias -en capacitación y sensibilización-, y en programas de formación en diferentes localidades.
Por otro lado, se buscará fortalecer la enseñanza y estudios en turismo a través de carreras superiores ya existentes o con la implementación de nuevas carreras, de acuerdo a los lineamientos estratégicos establecidos a través de la Visión Integral del Turismo durante la actual gestión de Gobierno.
Estas acciones tienen por objetivo, continuar formando recurso humano que brinde servicios turísticos de calidad a los turistas que visitan y recorren la provincia.
Cabe destacar que los ministerios de Turismo y Educación vienen trabajando desde hace años en el fortalecimiento de la comunidad educativa con dictados presenciales en diversos establecimientos escolares de la provincia.
Participar101on por el ministerio de Turismo, la directora provincial de Fortalecimiento de Servicios Turísticos, María Carolina Molins y el director general de Relaciones Institucionales, Sebastián Rivanera. En tanto, por el Consejo Provincial de Educación hizo lo propio el Vocal de la Rama Inicial y Primaria, Leandro Damián Policani.
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